Настройки для слабовидящих
Цветовая схема
Изображения
Чтение с экрана
Размер текста
Навигация
Мы создаём среду, в которой дети растут уверенными, любознательными и готовыми к большому миру
школа, в которой хочется учиться
НАША ШКОЛА
Мы знаем, как окружающая среда влияет на мотивацию учиться и развиваться.
Поэтому создали светлое и просторное помещение, в котором всем будет комфортно и уютно проводить время
Поэтому создали светлое и просторное помещение, в котором всем будет комфортно и уютно проводить время
МИССИЯ И ЦЕННОСТИ
— Исаева Инна, директор "Брамсель"
Наша цель — это обучение в интеллектуально-творческом пространстве. Каждый ребенок будет расти с нами, любя учебу и становиться самостоятельным и любознательным человеком!
Наша главная ценность — успешное и безопасное развитие ребенка. Мы даем надежный фундамент академических знаний и ценностей. Наша школа научит справляться со сложностями и даст правильный курс на достижение целей.
Люди, которые выбрали эту профессию не ради работы, а ради того момента, когда у ребёнка загораются глаза.
ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Преподаватель английского языка
Nicole Kudzai Manhando
Преподаватель кружка Дизайнерское искусство
Чернышева Анастасия Викторовна
Классный руководитель 2 класса
Шорина Маргарита Викторовна
Методист
Андрущенко Алевтина Викторовна
Классный руководитель 3 класса
Тарелко Юлия Владимировна
Преподаватель по шахматам
Терещенко Кирилл Рафаэльевич
Преподаватель кружков Спортивный Олимп и Скульптура
Старостин Андрей Алексеевич
Преподаватель Radio-production
Тюрганова Татьяна Евгеньевна
Преподаватель Media-production и Школы информационных программ
Кагитина Анастасия Вячеславовна
Педагог организатор
Малина Кристина Дмитриевна
Администратор
Коптева Татьяна Евгеньевна
Кухонный работник
Эрмакбаева Джамиля
Педагог по индивидуальному образованию (Английский язык)
Блиева Алина Ахмедовна
Классный руководитель 4 класса
Живова Юлия Николаевна
Классный руководитель 1 класса
Кириллова Софья Игоревна
Классный руководитель 0 класса
Тугарева Валерия Васильевна
Директор, основатель школы Брамсель
Исаева Инна Георгиевна
Представляем педагога школы «Брамсель» — Наталью Сергеевну Дубровскую.
В своей работе она уделяет особое внимание внимательному и бережному отношению к каждому ученику, помогая детям раскрывать свои способности и уверенно двигаться вперёд.
Для Натальи Сергеевны важно не только передавать знания, но и создавать в классе атмосферу поддержки, уважения и интереса к учёбе.
Приглашаем познакомиться ближе
В своей работе она уделяет особое внимание внимательному и бережному отношению к каждому ученику, помогая детям раскрывать свои способности и уверенно двигаться вперёд.
Для Натальи Сергеевны важно не только передавать знания, но и создавать в классе атмосферу поддержки, уважения и интереса к учёбе.
Приглашаем познакомиться ближе
Видеовизитка
Фрагмент урока
Представляем классного руководителя 3 класса школы «Брамсель» — Юлию Николаевну Живову.
Педагог, который умеет не только объяснять сложное простым языком, но и создавать в классе атмосферу доверия, поддержки и уважения.
Для Юлии Николаевны важно, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя уверенно, раскрывал свои способности и с интересом шёл к новым знаниям.
Приглашаем познакомиться ближе
Педагог, который умеет не только объяснять сложное простым языком, но и создавать в классе атмосферу доверия, поддержки и уважения.
Для Юлии Николаевны важно, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя уверенно, раскрывал свои способности и с интересом шёл к новым знаниям.
Приглашаем познакомиться ближе
Видеовизитка
Фрагмент урока
Алина Ахмедовна работает в формате точечной диагностики знаний: помогает определить сильные стороны ребёнка и выявить те темы, которые требуют особого внимания. На занятиях используется индивидуальный подход — программа выстраивается под каждого ученика.
Главная задача — не просто «идти по учебнику», а проработать именно те моменты, которые действительно важны: понимание на слух, грамматику, лексику и уверенность в использовании языка.
Такой формат позволяет закрывать пробелы, усиливать знания и двигаться вперёд в комфортном темпе.
Главная задача — не просто «идти по учебнику», а проработать именно те моменты, которые действительно важны: понимание на слух, грамматику, лексику и уверенность в использовании языка.
Такой формат позволяет закрывать пробелы, усиливать знания и двигаться вперёд в комфортном темпе.
Николь — профессиональный преподаватель английского языка и детский психолог. На занятиях она полностью погружает детей в языковую среду: общение проходит только на английском языке, что помогает быстрее преодолеть языковой барьер и начать говорить свободно.
Как носитель языка, Николь формирует у детей правильное произношение, живую речь и естественное восприятие английского. А благодаря психологическому подходу занятия проходят в комфортной и поддерживающей атмосфере, где каждому ребёнку легко раскрыться.
Как носитель языка, Николь формирует у детей правильное произношение, живую речь и естественное восприятие английского. А благодаря психологическому подходу занятия проходят в комфортной и поддерживающей атмосфере, где каждому ребёнку легко раскрыться.
Мария Евгеньевна помогает детям погружаться в английский язык через живое общение, игры и практику. На занятиях ребята учатся не просто запоминать слова, а использовать язык в реальных ситуациях — говорить, понимать и выражать свои мысли.
English Club — это пространство, где английский становится понятным, интересным и доступным для каждого ученика.
English Club — это пространство, где английский становится понятным, интересным и доступным для каждого ученика.
Маргарита Викторовна помогает самым маленьким ученикам мягко и уверенно войти в школьную жизнь. Для неё важно создать атмосферу поддержки, в которой ребёнок чувствует себя спокойно, безопасно и готов учиться новому.
В работе она уделяет внимание не только знаниям, но и адаптации: формированию самостоятельности, навыков общения и интереса к обучению. Каждый ребёнок проходит этот важный этап в своём темпе, с учётом индивидуальных особенностей.
Первый класс — это фундамент, и Маргарита Викторовна делает всё, чтобы он был прочным и уверенным.
В работе она уделяет внимание не только знаниям, но и адаптации: формированию самостоятельности, навыков общения и интереса к обучению. Каждый ребёнок проходит этот важный этап в своём темпе, с учётом индивидуальных особенностей.
Первый класс — это фундамент, и Маргарита Викторовна делает всё, чтобы он был прочным и уверенным.
Приходите познакомиться с нами лично, задать вопросы и увидеть школу своими глазами
Приглашаем вас на экскурсию
Приглашаем вас на экскурсию
ОТЗЫВЫ
21.10.25
N
Лучшее место для детей! У школы есть девиз «Лучше всех», который на 100% подтверждается на деле. Учитель 1 класса Виктория Викторовна очень профессиональная. Большая благодарность за труд, терпение и чуткость к детям. Директор…
Natalia Natalia
Natalia Natalia
Е
«Это не школа — это счастье», — так сказал мой сын. Для меня чрезвычайно важно, где и как он учится, как ему доносят знания, какой педагогический состав его окружает. Да, это частное, платное обучение, но поверьте — всё более чем оправдано. Мой муж…
27.01.26
Евгения Миронова
Евгения Миронова
26.12.25
А
Отличная школа, где действительно есть индивидуальный подход к детям. Перевелись в этом году в 3 класс, и какие основные плюсы я уже могу выделить:
1. Маленькие классы;
2. Молодые преподаватели, которые на самом деле включены...
1. Маленькие классы;
2. Молодые преподаватели, которые на самом деле включены...
Андрей Веснин
Андрей Веснин
10.02.26
К
Сын ходил в летний лагерь Брамсель. Знакомы с подходом к образованию и организацией руководителя с 2021 года- ребенок ходит в сад Батискаф Нелли уже 3,5 года. Это супер место! У детей высокий уровень знаний- образование и развитие со всех сторон. Темой…
Ксения
Ксения
26.02.26
Э
Когда мы выбирали школу для ребёнка, главным критерием была атмосфера. Здесь мы нашли именно то, что искали: доброжелательность, профессионализм и искреннюю заботу. Директор Инна Георгиевна — человек, который вдохновляет. Её энергия...
Элина Анисимова
Элина Анисимова
Кто будет учителем у моего ребёнка?
Мы очень внимательно подходим к подбору педагогов. Если речь идёт о переходе в уже сформированный класс, вы можете заранее познакомиться с учителем на сайте школы: посмотреть видеовизитку, фрагменты уроков, узнать об опыте, образовании и прочитать отзывы родителей.
Если формируется новый класс (например, первый), мы подбираем педагога под конкретную группу детей.
Совместно с методистом и директором мы составляем «портрет учителя» — учитываем ожидания родителей, особенности детей и образовательные задачи. После этого подбираем педагога, который максимально соответствует этому запросу.
Если формируется новый класс (например, первый), мы подбираем педагога под конкретную группу детей.
Совместно с методистом и директором мы составляем «портрет учителя» — учитываем ожидания родителей, особенности детей и образовательные задачи. После этого подбираем педагога, который максимально соответствует этому запросу.
Сколько длится учебный год и как он организован?
Учебный год длится с 1 сентября по конец июня.
В школе действует модульная система обучения: 5 недель — обучение, 1 неделя — каникулы. Каникулы уже включены в стоимость и проходят на территории школы в формате проектной деятельности.
Каждый модуль завершается практическим проектом: дети применяют полученные знания через мастер-классы, экскурсии, встречи с экспертами и выездные мероприятия.
В конце года проходит итоговое выездное событие с участием детей и родителей.
В школе действует модульная система обучения: 5 недель — обучение, 1 неделя — каникулы. Каникулы уже включены в стоимость и проходят на территории школы в формате проектной деятельности.
Каждый модуль завершается практическим проектом: дети применяют полученные знания через мастер-классы, экскурсии, встречи с экспертами и выездные мероприятия.
В конце года проходит итоговое выездное событие с участием детей и родителей.
По каким учебникам проходит обучение?
Обучение строится на основе программы «Школа России» с расширением и углублением:
Олимпиадная математика — по методикам Л. Г. Петерсон и Б. П. Гейдман (2 раза в неделю + интеграция в основные уроки)
Английский язык — по Кембриджской программе, занятия проходят ежедневно с 3 педагогами: носителем языка и двумя билингвальными преподавателями.
Олимпиадная математика — по методикам Л. Г. Петерсон и Б. П. Гейдман (2 раза в неделю + интеграция в основные уроки)
Английский язык — по Кембриджской программе, занятия проходят ежедневно с 3 педагогами: носителем языка и двумя билингвальными преподавателями.
Как проходит вступительное тестирование?
Тестирование проходит в формате пробного дня на территории школы.
Время: с 8:00 до 13:00
Формат: ребёнок включается в учебный процесс
Цель: оценка знаний, навыков и психологической готовности
По итогам родителям предоставляется подробный чек-лист с анализом:
На основе результатов может быть предложено:
Стоимость пробного дня (вступительного тестирования) составляет 5 500 рублей. После оплаты ребёнок приглашается на выбранную дату, а по итогам проводится обратная связь с родителями.
Время: с 8:00 до 13:00
Формат: ребёнок включается в учебный процесс
Цель: оценка знаний, навыков и психологической готовности
По итогам родителям предоставляется подробный чек-лист с анализом:
- уровня подготовки
- сильных сторон
- зон роста
- рекомендаций по дальнейшему обучению
На основе результатов может быть предложено:
- зачисление в класс
- продолжение в нулевом классе
- подготовительный курс «Вспомнить всё» перед 1 классом
Стоимость пробного дня (вступительного тестирования) составляет 5 500 рублей. После оплаты ребёнок приглашается на выбранную дату, а по итогам проводится обратная связь с родителями.
Есть ли в школе форма?
В школе введён дресс-код — офисный стиль одежды. Мы уделяем внимание внешнему виду, так как формируем у детей аккуратность, чувство стиля, уважение к учебной среде. При этом учитываются современные тенденции — форма выглядит стильно и комфортно для ребёнка.
Если остались вопросы, оставьте свои контактные данные или позвоните нам по телефону +7 977 108 00 40 — мы всегда рады помочь!
Часто задаваемые вопросы